當(dāng)調(diào)節(jié)閥哧哧作響在奮力追尋設(shè)定值；當(dāng)遠傳控制器不停地在信號與數(shù)據(jù)之間完成轉(zhuǎn)換、輸入與輸出的使命；當(dāng)齒輪間完美精準咬合奮力創(chuàng)造動力。在此刻，“奔跑”的不只有元件、機器，還有那些朝起霞光下，暮落星辰中努力“備戰(zhàn)”的點點身影。

六月份的員工大考尚有時日，緊張的氣氛卻已經(jīng)悄然而至了。等班車的間隙，同事們閑聊著。

“題庫看的怎么樣了？”

“哎，別提了?？戳司屯挲g大了，這腦袋真的不中用了，不比年輕人嘍！”同事自嘲道。

“正常，多看幾遍就好了。”

“那XXX，第一次考試練習(xí)就考了90分，我壓力太大了。”

“沒問題的，還有時間。我們再努力努力，絕對趕超他！”另一名同事安慰道。

年度大考即將來臨，最近的談話中總免不了和它相關(guān)的話題。再看同事們準備的復(fù)習(xí)資料，屬實是用了心的。雙面打印裝訂成冊的；一頁兩版中間裁開裝訂成書，美觀簡潔的；按題型分類，一頁多版裁成口袋大小方便攜帶的。大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣準備的學(xué)習(xí)資料可謂是真正的私人定制?？搭}的瞬間，恍惚間，仿佛來到了學(xué)生時代，刷題、默寫、背誦、提問。我們?nèi)缤膽褖粝氲膶W(xué)子，又如即將出征的戰(zhàn)士，蓄勢待發(fā)，全力以赴。擺在我們面前的不再是單調(diào)乏味的設(shè)備參數(shù)，工藝原理，而是對知識的渴求，瘋狂的汲取，更是對自我超越的渴望與期待。

緊張忙碌的DCS操作盤前，清閑的間隙里，操作工充分利用這寶貴的時間瞄了幾眼題庫。“把題收起來。”運行值長呵斥著。“操作要精心，分清輕重。”伴隨著這一聲怒吼，操作工以迅雷不及掩耳之勢將資料收了起來。分清主次，雖不是大考考題，卻是作為操作工的基本素養(yǎng)與責(zé)任。當(dāng)在生產(chǎn)過程中面臨抉擇時，分清主次又何嘗不是一道重要的問答題。

每一場考試對我們每個人來說都是一次重新認識自己，提高自我的機會，了解自己的不足、短板，才能為以后的學(xué)習(xí)指明方向。為了備戰(zhàn)大考，每日與時間賽跑，與自我較量，在題海里修行，忙碌且充實。誰說，奮斗不是一場奇妙的旅程？誰言，奮斗不是一卷美麗的篇章？