“這次的作業(yè)內容是洗滌循環(huán)塔噴淋頭、噴淋管拆檢。作業(yè)主要分三步，首先是拆除洗滌循環(huán)塔人孔，然后進入洗滌循環(huán)塔對噴淋管更換疏通。最后對鈣液循環(huán)管道拆檢并焊接。本次作業(yè)涉及受限空間，進入受限空間前，要取樣分析洗滌塔內部氣體氧含量、有毒氣體、可燃氣體在合格范圍內，開始作業(yè)后按頻次每兩小時進行一次含氧分析。作業(yè)人員要隨身佩戴四合一檢測儀。洗滌塔人孔處放置軸流風機，對洗滌塔內部進行強制通風。”近日，在魯西集團氯堿分公司裝置現(xiàn)場，維保車間檢修負責人郭懷斌正組織參與作業(yè)人員列隊集合，重點圍繞當天現(xiàn)場作業(yè)存在的危害因素、物料危害、應采取和落實的安全防范措施、安全防護用品使用、應急救援措施、疏散路線等進行作業(yè)交底，提醒作業(yè)人員注意作業(yè)可能存在的風險。

據(jù)了解，為提高安全管控水平，規(guī)范檢修作業(yè)，魯西集團倡導各單位在所有作業(yè)活動前推行“班前五分鐘”良好實踐活動。各單位積極響應，紛紛下發(fā)《關于推行“班前五分鐘”良好實踐的通知》，通知中對“班前五分鐘”活動中實施要點及實施要求進行詳細明確，并由專業(yè)部門對各單位活動開展情況進行監(jiān)督落實。

氯堿分公司作業(yè)前認真開展 “班前五分鐘”安全活動，為提高活動效果，使用擴音喇叭進行講話，在作業(yè)負責人對作業(yè)危害因素及相應的安全措施進行告知提醒后，監(jiān)護人對票證類型、票證有效期、風險分析、安全措施以及個人防護用品配備要求等內容進行宣讀，并對照作業(yè)人員簽字欄逐一點名。最后，現(xiàn)場作業(yè)人員復述當天工作內容和風險、疏散路線，對存在風險進行互相提醒、補充，并共同宣讀“本人已了解作業(yè)風險，承諾嚴格落實安全措施”。

“以前作業(yè)前雖然對檢修方案進行自行學習，但有時對方案理解不透徹，掌握不全面?，F(xiàn)在通過作業(yè)負責人的告知提醒、監(jiān)護人的票證宣讀使我對作業(yè)思路更加清晰。再加上讓我們作業(yè)人員自己復述的方式，能讓我及時了解不足，對檢維修作業(yè)規(guī)范把握更加充分。”維修工梁民表示。

反應車間主任張瑞東說：“將安全教育、安全分享融入‘班前五分鐘’活動，使基層員工每天第一時間接受安全教育、認知當天風險并做好預防措施。同時讓檢修人員全部參與作業(yè)安全分析，參與安全措施的制定，可以使方案更加貼合實際、更加全面、更加有效。” 此外，氯堿化工分公司通過監(jiān)控抽查的方式對活動開展情況進行監(jiān)督落實，以此確?；顒有Ч?，讓“班前五分鐘”良好實踐得以全覆蓋。